ENTREVISTA CON UN PROFESOR SAHARAUI

Mohamed Salem Sayid es el encargado del departamento de español en la escuela Logroño en la wilaya de El Aaiún. Nos va a presentar esta escuela, madrasa como dicen aquí, sus alumnos, sus profesores… y nos va a contar un poco el funcionamiento del sistema educativo en los campos de refugiados.

Hola Mohamed, qué tal estás?

¿Desde cuándo está en funcionamiento esta madrasa, esta escuela?
Esta escuela se creó en el 2004 aquí en la daira de bucrá

¿Cuántos alumnos hay aquí en la escuela de Logroño?
Actualmente la matrícula pasa de 1229 alumnos

¿Cuántos cursos hay?
Tenemos cinco cursos de primaria

¿Y después de estos cursos qué sucede con la educación?
Los que aprueban el quinto grado ya pasan directamente al séptimo porque no hay sexto

¿Por qué, cómo se explica eso?
Nuestra organización del sistema escolar tenemos el quinto grado como el último de primaria, había sexto grado pero desde hace dos años hemos elegido el quinto como el último grado de la primaria y el primer grado de la secundaria el séptimo curso.

¿Y el séptimo curso donde se imparte?
Aquí tenemos una escuela de secundaria también, el primer nivel es el séptimo, después el octavo y luego el noveno.

¿Y cómo se dividen estos cursos, por edad o por los conocimientos del alumno?
Esto depende de los conocimientos del niño. Cuando hay mejoría de conocimientos y según las notas de cursos pasados. El porcentaje de aprobados suben de nivel y los que no repiten.

¿Y cómo hacéis la evaluación, cómo hacéis los exámenes, cuándo son, cuántas evaluaciones hay?
Nosotros aquí dividimos el curso escolar en tres trimestres, cada mes tiene su trabajo de control y cada tres meses, tiene una prueba trimestral.

¿Y hay alguna posibilidad de recuperación en caso de que suspendan?
En caso de que no se aprueben los tres trimestres, el niño tiene una última posibilidad en un examen final.

¿Qué horario tienen los niños?
Bueno, tenemos dos tiempos de horarios, el horario del verano que se empieza desde las ocho hasta las doce y media y por la tarde desde las cinco hasta las seis y media y en invierno, los niños entran a las nueve y salen a la una y media y por la tarde entran a las cuatro y salen a las cinco y media.

¿Qué asignaturas tienen?
Cada nivel tiene sus diferentes asignaturas.
Por ejemplo el español, que lo empezamos desde el segundo grado, en primeria damos nada más que lectura, la escritura y el dictado del español como asignatura principal.

¿Hay un profesor para cada asignatura o cada profesor da varias clases?
A cada profesor le corresponde un curso

¿Cuántos profesores hay en la escuela?
De los profesores de español son cuatro, de los árabes son veintisiete maestros.

¿Dónde se forman los profesores?
Aquí todos los profesores son graduados en magisterio. Algunos acabaron la secundaria y les dieron la posibilidad de sacarse un diploma para poder dar clases en primaria.

Tú como profesor de español, ¿Me podrías contar qué métodos lleváis a cabo para enseñar a los niños el idioma?
Para cada clase tenemos una hora y media diaria y es suficiente para que el niño alcance los objetivos y aprenda el idioma.

¿Es obligatorio venir a clase?
No es obligatorio pero es un deber.

¿Mantenéis reuniones con los padres?
Una vez al mes nos reunimos con los padres, los lunes de mitad de mes.

¿Seguís el mismo programa en todas las wilayas?
Claro, en cada escuela debe haber los mismos materiales y el mismo programa de enseñanza

Beatriz Moreno